LE BILAN GRAPHOMOTEUR

A l'issue de l’examen des cahiers de l’enfant, si une dysgraphie est suspectée, l’enfant passe des tests d’écriture (d'une durée d'environ 20 mn).

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A l’aide de tables d’étalonnage par âge et par classe, le professionnel détermine si l’enfant écrit trop vite, trop lentement et s’il existe une dysgraphie plutôt en raison de mauvaises formes ou de difficultés de motricité par exemple.

Un compte-rendu écrit est alors établi et remis aux parents. Ce document présente le détail des tests réalisés et les observations qui en découlent, notamment sur le geste graphique, la position du corps, de la feuille, la tenue de l’instrument...

Suivant le type de dysgraphie détectée, il est précisé sur quels axes les séances de rééducation vont s’orienter.